Kategoria: Artykuły

Działy
Wyczyść
Brak elementów
Wydanie
Wyczyść
Brak elementów
Rodzaj treści
Wyczyść
Brak elementów
Sortowanie

O lęku…

Jezus zaprasza do siebie nie tylko ludzi utrudzonych i wyczerpanych ciężarami codziennego życia. On zaprasza do siebie także wszystkich zalęknionych, przerażonych i udręczonych. Bóg nie wymaga od nas stoickiego spokoju, lecz dziecięcego zaufania oraz pewności, że nie opuści nas w obliczu niepokoju czy lęku. To On przynosi nam pokój i poczucie bezpieczeństwa.

Czytaj więcej

Zagrożenia duchowe. Rozmowa Aleksandry Kobusińskiej z księdzem Łukaszem Krzewińskim

Aleksandra Kobusińska rozmawia z księdzem Łukaszem Krzewińskim o tym, jak rozumieć zagrożenia duchowe i czy pozory mogą mylić.

Czytaj więcej

Jak zbudować z uczniami relację opartą na zaufaniu?

Każdy kolejny rok szkolny to nowe otwarcie. Szansa na zbudowanie dobrych relacji z nowymi uczniami lub wprowadzenie zmian w te dotychczasowe. Warto zacząć zatem od tego, co jest ich podstawą, czyli od poczucia zaufania. Być osobą szczególnego zaufania to wyzwanie dla wszystkich nauczycieli. Jak to zrobić, by budować atmosferę zaufania w klasie, w szkole, w szkolnej społeczności, ale także w relacji z każdym z uczniów? Dzięki czemu uczniowie wzmacniają swoje poczucie zaufania?

Czytaj więcej

Odbudowywanie kompetencji relacyjnych i komunikacyjnych uczniów

Człowiek jest istotą społeczną, a mózg najlepiej uczy się we współpracy z innymi mózgami, co wynika ze społecznego charakteru naszego gatunku. Wiedza z zakresu neurobiologii wskazuje, że przychodzimy na świat wyposażeni w obwody neuronalne służące do interakcji społecznych – istnieją specjalne obwody odpowiedzialne za wykrywanie ruchu biologicznego i ruchu obiektów nieożywionych, a także obwody służące do rozpoznawania twarzy i ruchów twarzy.

Czytaj więcej

Krzyżówka zamknięta w kodzie QR – jakie informacje możesz ukryć dla swoich uczniów w ramach pracy domowej?

Wykorzystanie multimediów w pracy katechetycznej jest dziś stałym punktem prowadzonych zajęć. Nie chodzi oczywiście o to, aby każda lekcja była „zaapkowana” i „zatikowana”. Odpowiednie narzędzie ma pomóc w procesie dydaktycznym, ale nie jest celem samym w sobie. Zastosowane aplikacje i platformy nie powinny zasłaniać celów lekcji religii, czyli przekazywania Dobrej Nowiny.

Czytaj więcej

Katolicki challenge na Facebooku

Większość naszych uczniów ma swoje konto na Facebooku, co więcej, niektórzy z nich nie potrafią sobie wyobrazić życia bez tej aplikacji, gdzie zamieszczają swoje zdjęcia i różne posty. Ponadto prawie każda klasa ma swoją grupę prywatną na Messengerze, gdzie uczniowie przekazują sobie najważniejsze rzeczy dotyczące lekcji, zadań domowych, spraw klasowych. Jest to jeden z najbardziej lubianych przez naszych uczniów portali.

Czytaj więcej