Ukończyła Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu na kierunku teologia. Pracuje w Szkole Podstawowej w Kaczkowie z siedzibą w Rojęczynie oraz w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Sierakowie. Autorka strony kreatywnakatechetka.cba.pl, na której dzieli się pomysłami na użycie TIK w katechezie.
Nasi uczniowie żyją w zupełnie innym świecie niż my w ich wieku. Spotkania na żywo zastępują rozmową na Messengerze, osobie nieobecnej w szkole wysyłają lekcje w postaci zdjęcia zrobionego telefonem, śledzą nowe filmiki na YouTube na polubionych przez siebie kanałach zamiast grać w piłkę… Przykładów można by wymieniać wiele. Nasza lekcja powinna również ewoluować z duchem czasu i zależeć od tego, czego oczekują od nas uczniowie. Wszelkie filmiki, interesujące grafiki i materiały audiowizualne mogą ich zaciekawić, zwrócić uwagę na przedstawiane przez nas tematy i zagadnienia.
Większość naszych uczniów ma swoje konto na Facebooku, co więcej, niektórzy z nich nie potrafią sobie wyobrazić życia bez tej aplikacji, gdzie zamieszczają swoje zdjęcia i różne posty. Ponadto prawie każda klasa ma swoją grupę prywatną na Messengerze, gdzie uczniowie przekazują sobie najważniejsze rzeczy dotyczące lekcji, zadań domowych, spraw klasowych. Jest to jeden z najbardziej lubianych przez naszych uczniów portali.
Coraz częściej obserwujemy bardzo instrumentalne podejście rodziców oraz dzieci do I Komunii Świętej. Dzieci skupiają swoje myśli wokół prezentów, a rodzice wokół przygotowań zewnętrznych. Potwierdzeniem tego jest fakt, że coraz częściej zdarzają się przypadki wypisywania dziecka z lekcji religii zaraz lub niedługo po uroczystości I Komunii Świętej. Jest to przykre zjawisko i ostatnio coraz częstsze. Warto więc poszukać odpowiedzi na pytanie: dlaczego tak się dzieje?
