Jak zachęcić uczniów do aktywnego udziału w lekcjach religii?

Potrzebujesz dodatkowych informacji? Sprawdź artykuł: Młodzież, która odchodzi od Boga

Święty Jan Paweł II w swoim przemówieniu do uczniów mówił m.in.: Wychowywać znaczy pomagać człowiekowi otwierać się na całkowitą rzeczywistość, czyli rozwijać wszystkie swoje potencjalne zdolności w odniesieniu do wielorakich aspektów rzeczywistości, doprowadzając go w ten sposób do aktywnej postawy wobec siebie samego i tego wszystkiego, co należy do jego doświadczenia: osób, rzeczy, wydarzeń. Wychowywać znaczy w szczególności otwierać młodego człowieka na radość osobistego spotkania z jedynym Nauczycielem wzywającym człowieka do prawdy i do przeznaczenia, które warunki społeczno-kulturalne mogą wprawdzie zaciemniać, ale na pewno nie mogą ich wykrzywić i zlikwidować¹.

Myśli zawarte w powyższym cytacie nie straciły na aktualności, co więcej, zyskały jeszcze większe znaczenie i wyrazistość. Stanowią jednoznaczne przesłanie do wszystkich pedagogów, a szczególnie katechetów. Jednocześnie treść tego przesłania bardzo mocno koresponduje z tematem, który pragnę przybliżyć tym wszystkim, którzy katechizują i chcącym uczynić z lekcji religii zajęcia ciekawe, atrakcyjne, wyzwalające kreatywność i aktywność uczniów. 

Ogromne znaczenie ma sposób prowadzenia katechezy, tak by zainteresować uczniów przekazywanymi treściami, ważna jest też atmosfera na lekcji oraz stosowane metody pracy. 

Nauczanie religii dzieci i młodzieży w dzisiejszych czasach nie jest sprawą łatwą, dlatego w procesie dydaktycznym powinno przeznaczyć się jak najwięcej czasu na działanie uczniów.

W pracy z dziećmi najważniejszy jest dobry kontakt z nimi. Każdy katecheta musi być otwarty na swoich uczniów, musi się starać zrozumieć ich sytuacje. Oczywiście, trzeba też dawać świadectwo życia, należy być autentycznym, gdyż dzieci szybko wyczują najdrobniejszy fałsz, należy pokazać, że to, co robimy, czego uczymy, jest dla nas ważne. 

Zarówno osobowość każdego katechety, jak...