Współczesna rzeczywistość szkolna wymaga od nauczyciela, także katechety, dużej kreatywności. Aby wyjść naprzeciw tym wymaganiom, stosuje się różne metody aktywizujące.
Z wykształcenia teolog, absolwentka PAT w Krakowie. Katechetka z dwudziestopięcioletnim stażem. Pracuje z dziećmi i młodzieżą. Interesuje się wykorzystywaniem gry dydaktycznej w katechezie. Tworzy własne opowiadania dla dzieci o „zakręconym Filipku”. Współautorka podręczników do religii dla wydawnictwa św. Stanisława bm. Prowadzi warsztaty z gier w katechezie dla katechetów i studentów Archidiecezji Krakowskiej.
Współczesna rzeczywistość szkolna wymaga od nauczyciela, także katechety, dużej kreatywności. Aby wyjść naprzeciw tym wymaganiom, stosuje się różne metody aktywizujące.