Przeszkody do zawarcia małżeństwa kościelnego

Cel główny	Uczniowie poznają przeszkody uniemożliwiające zawarcie małżeństwa kościelnego i cywilnego
Cele szczegółowe	Uczeń: potrafi wymienić przeszkody małżeństwa prawa kanonicznego, potrafi zinterpretować fragment Ewangelii Mateusza traktujący wstępnie o przeszkodach małżeńskich (Mt 19, 10–12), potrafi określić, które przeszkody prawa kościelnego wymienione są w też prawie cywilnym, rozumie, dlaczego niektóre osoby nie mogą zawierać małżeństwa kościelnego, rozumie, co to jest klauzula wyrokowa i wie, kiedy jest ona nadawana, poznaje formę tzw. procesu skróconego zaproponowanego przez papieża Franciszka
Metody pracy	lekcja odwrócona, miniwykład – pogadanka, rozmowa kierowana, analiza case study – analiza przypadku, burza mózgów
Forma pracy	grupowa (praca w parach) oraz indywidualna
Środki dydaktyczne	teksty Ewangelii Mateusza (Mt 19, 3–12), przygotowane case study – historia trzech przypadków do analizy, treść wybranych Kanonów KPK (Kan. 1084-1091, 1094, 1095, 1097, 1098, 1103), linki do filmów edukacyjnych: - Przeszkody małżeńskie: https://www.youtube.com/watch?v=YsRVVP-TZrc&t=1s, - Klauzula wyrokowa: https://www.youtube.com/watch?v=hFdwPtQ6GMg, - Proces skrócony: https://www.youtube.com/watch?v=NtWFCmy_lSE

Założenia wstępne
Konspekt jest przygotowany na minimum 3 lub 4 jednostki lekcyjne. Przed jego realizacją można przemyśleć „po swojemu” sposób rozłożenia materiału teoretycznego i praktycznego na poszczególne jednostki lekcyjne. Zaprezentowane metody oraz charakter konspektu są realizacją innowacji pedagogicznej zatwierdzonej na rok szkolny 2020–2021 w Zespole Szkół nr 1 im. Gustawa Morcinka w Tychach.

PRZEBIEG LEKCJI

Część wstępna (lub pierwsza jednostka lekcyjna)

Zaproponowany temat lekcji jest konsekwencją treści wcześniejszej katechezy: Małżeństwo cywilne czy kościelne? Co je różni?, której konspekt został już opublikowany w poprzednim numerze. Na początku lekcji po powitaniu uczniów i modlitwie należy powrócić do przypomnienia przymiotów małżeństwa sakramentalnego. Pomocą niech będzie tekst Ewangelii Mateusza, który był podstawowym tekstem minionej katechezy:

Katecheta rozdaje uczniom karty z fragmentem (Mt 19, 3–12) i prosi o jego przeczytanie:

Wtedy przystąpili do Niego faryzeusze, chcąc Go wystawić na próbę, i zadali Mu pytanie: «Czy wolno oddalić swoją żonę z jakiegokolwiek powodu?» On odpowiedział: «Czy nie czytaliście, że Stwórca od początku stworzył ich jako mężczyznę i...

Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów

Co zyskasz, kupując prenumeratę?

6 wydań magazynu "Katecheza"
Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online
Dostęp do filmów szkoleniowych
...i wiele więcej!

Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów

Przypisy